|
|
|
|
|
פסיכותרפיה מבוססת התקשרות
״לטראומה יש גוף ויש מיינד״
תכני הקורס
תוכנית הקורס
שיעור ראשון: מבוא לטראומה התקשרותית ומהלך ההתפתחות הבריאה
בשיעור הזה נעשה הקדמה לקורס ומבוא לנושא הטראומה ההתקשרותית
נכיר את שלושת המערכות המחווטות בנו מלידה:
מערכת הרגש, מערכת המשחק ומערכת ההתקשרות.
נבין איך הקשר הבריא והבטוח משפיע על כל חלקי המערכת האישית - על החיבור לגוף ולרגשות הליבה, על התפתחות העצמי השלם ועל היכולת לחקירה, משחק ולמידה.
שיעור שני: ההתפתחות הטראומטית ופונקציית התיווך הרגשי
בשיעור זה נלמד כיצד הטראומה ההתקשרותית (חסך או פגיעה בילדות) מתבטאת בכל אחת מחמשת המימדים של המערכת האישית.
בנוסף נגדיר הגדרה מלאה של הטראומה ההתקשרותית כדיכוי וחסימה של המערכות הטבעיות שלמדנו עליהן בשיעור הראשון ויצירה של מערכות חלופיות לשם מילוי הצרכים ההתקשרותיים וההשרדותיים.
בחלקו השני של השיעור נלמד על הפונקציה ההתקשרותית של נתינת פשר לחוויה הרגשית של הילד (עיבוד ותיווך רגשי). נבין מהי נתינת פשר התקשרותית, מהי נתינת פשר שמייצרת הפרה התפתחותית ואיך היא משפיעה עלינו בבגרות?
בסיום השיעור נעשה עבודת חקירה אישית של המנגנון האוטומטי של ״נתינת הפשר״ שלנו.
שיעור שלישי: המנגנון האסטרטגי (החומרה של מודל העבודה הפנימי)
על פי איזה רציונל מתפתחים מנגנוני ההגנה שלנו?
נלמד על שתי נוסחאות שיקבעו את המנגנון האסטרטגי האישי: נוסחת העצמי ונוסחת הקשר.
נבין מה מקומן של חוויות קיומיות בטראומה ההתקשרותית:
כיצד הילד מקבל חוויה של יציבות, סדר, כוח ובטחון בהתפתחות בריאה?
כיצד הילד משיג לעצמו תחושת שליטה, וויסות, בטחון וכוח במקום בו דמות ההתקשרות כשלה?
נבין את הרווח של כל ענף במנגנוני ההגנה שלנו ואת המטרה ההישרדותית הטובה של כל מנגנון.
נלמד את שלושת המאפיינים הבולטים של מנגנוני ההגנה כאשר התלות כשלה:
-הימנעות (מפגיעות, מתלות, מחשיפה, מפירוק רגשי)
- שליטה (בהורה, ברגשות, במציאות, במיינד, בבן/בת הזוג)
- סיפוק צרכים בדרכים עוקפות קשר.
שיעור רביעי: מודל העבודה הפנימי (התוכנה של המערכת הטראומטית)
השיעור הזה הוא שיעור מאוד עמוס קוגניטיבית וכולל הרבה ידע.
בשיעור זה ניכנס למרכז הבקרה של המנגנון הטראומטי והוא מודל העבודה הפנימי.
הוא סוגר את החצי הראשון של הקורס עם הנחת בסיס הידע על הטראומה ההתקשרותית כדי שנוכל לאחר מכן לעשות עבודה קלינית בהירה ומדוייקת.
בשיעור נלמד את הנוסחה הבסיסית ממנה בנויים רוב המודלים: (התוכנה של המודל)
-
השחרה של האחר
-
הלבנה של העצמי
-
פיצול.
נלמד מהי החומרה ממנה עשוי המודל ואיך הקריאה בשמות המרכיבים הללו יכולה לעזור לנו בהמשך לחשיפה וזיהוי של המודל.
נתרגל יחד חקירה פנימית לזיהוי וחשיפה של מודל העבודה האישי שלנו
ניגע בשאלה החשובה מהי פגיעות אמיתית
לסיום נלמד מהי נראות התקשרותית בריאה, מהי הטראומה ההתקשרותית של הנראות ואיך היא משפיעה עלינו בבגרות.
שיעור חמישי: עבודה בערוץ הצמיחה - איך לגדל self ?
השיעור הזה פותח את החצי הקליני/מעשי יותר של הקורס.
עד עכשיו הנחנו את יסודות הידע על הפצע ההתקשרותי ועל ההשפעות שלו על העצמי ועל היכולת להיות בקשר.
החלק השני של הקורס יהיה פחות אינפורמטיבי. עדיין נלמד ידע חדש, אבל האופי של הידע יהיה יותר בעולמות הרגש מאשר בעולמות המיינד.
השיעור הפעם מוקדש כולו לעמדה התקשרותית מאוד חשובה ועקרונית הן בהורות, הן בזוגיות והן בקליניקה.
העמדה של ״מגדלי סלף״ היא עמדה שעובדת בערוץ מקביל לערוץ הפצע - היא עמדה של אהבה, התפעלות, הערכה וחגיגה של הטוב.
נלמד איך לטפח את העצמי (הself) השלם של הילדים, בני הזוג והמטופלים שלנו ואיך לקדם תהליכי שינוי וצמיחה.
שיעור שישי: דלת הסתרים אל הילד
בשיעור זה נלמד איך להשתמש באופן מלא במודל העבודה בקליניקה.
נדגים את התנועה בין הענקת עמדה הורית לילד הפצוע והכאוב ובין דיבור לבוגר בכאן ועכשיו.
נלמד איך לגשת לילד ולעשות עבודת ילד, לא דרך הסיפור של המטופל אלא על ידי חשיפת המודל בכאן ועכשיו.
לשיעור יצורף מסמך מפורט של קווי מתאר- מיפוי של המודלים ההתקשרותיים בהווה ובעבר, שיעזור לכם מאוד להבין את המפה עליה אנחנו צועדים הלוך ושוב בשביל בין שם ואז לכאן ועכשיו.
במהלך שיעורים 6 ו 7 תודגם העבודה הקלינית דרך עבודה בטיפול פרטני.
שיעור שביעי: בחזרה להווה- עדכון תוכנה
שיעור זה מחולק לשני חלקים:
בחלק הראשון שלו נלמד על מודל של הפגמה וספק עצמי.
מה עושים כאשר מנגנוני הביקורת, התקיפה והייאוש מופנים פנימה.
נבין את הפונקציונליות של המודל הזה ונפגוש שני מופעים שלו:
מופע אחד כמודל מרכזי ומופע שני כמודל קדום ילדי שקיים אצל מרבית האנשים, ומעליו נבנו מודלים אחרים.
נלמד את העבודה הקלינית הייחודית למודל הזה
בחלק השני נלמד את השלב הבא בעבודה הקלינית - עדכון התוכנה של המודל באופן שיתאים למציאות של היום. נלמד איך לעזור למטופלים שלנו להבין את מחירי המודל בהווה.
נעזור להם לצאת מהמעגל הסגור של המודל שיצר הילד למפגש חדש עם המציאות של המבוגר בכאן ועכשיו.
נעשה הפרדה של ההדבקות בין אז ושם לכאן ועכשיו
נגייס את המבוגר לשמירה ודאגה לילד- כתחליף למערכת ההגנתית ששמרה עליו עד עכשיו.
מטרתה של העבודה הקלינית בשלב הזה היא מעבר ממצב של סכנה וחוסר אונים למצב של בטחון, בחירה ומסוגלות .
שיעור שמיני: ריפוי- חזרה לטבע
בשיעור זה נפגוש את האפשרות לחיבור מחודש של המערכות הטבעיות שהתנתקו באופן הגנתי כתוצאה מהטראומה.
נדגים את כל מהלך העבודה דרך טיפול בזוג.
נמשיך לשלב הרביעי והאחרון בעבודה הקלינית והוא השלב של הריפוי בכאן ועכשיו בחדר הטיפול.
בשלב זה המערכות המנטליות קוגניטיביות שלא איפשרו את הקשר הבטוח ואת הנוכחות בכאן ועכשיו נחלשות ומתאפשר חיבור לגוף ולרגש הליבה.
מתוך החיבור המחודש הזה לגוף מתקיימת התנועה הבריאה והטבעית לקשר- הפעלת מערכת ההתקשרות ויצירת חוויה חדשה של בטחון, נראות ואהבה.
הקורס כולל שמונה מפגשים באורך שעה וחצי
ניתן לצפות בוידאו או להאזין באודיו
בנוסף הקורס כולל סיכומים כתובים של כל חומרי הלימוד וחומרי העשרה נוספים לכל שיעור
עלות הקורס 2100 ש״ח.
המפגשים יהיו זמינים לכל מי שרוכש את הקורס למשך שנתיים
שאלות ניתן להפנות בוואצאפ בלבד למשרד שלנו
בטלפון 058-5281174
תודה
